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南京幼儿编程暑假集训营隶属于幼儿编程教育科技有限公司，是南京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。南京幼儿编程暑假集训营通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
南京幼儿编程暑假集训营于1993年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
南京幼儿编程暑假集训营已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
南京幼儿编程暑假集训营校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
不太建议线上学习，和自学没有太大的差别，如果一定要线上学习的话，建议找直播类可以互动的，这样有问题可以随时提问，并得到解答。
你好，学习Python开发，是大家走入编程世界的最理想选择。无论是学习任何一门语言，基础知识，就是基础功非常的重要，找一个有丰富编程经验的老师或者师兄带着你会少走很多弯路，你的进步速度也会快很多，无论我们学习的目的是什么，不得不说Python真的是一门值得你付出时间去学习的优秀编程语言。在选择培训时一定要多方面对比教学，师资，项目，就业等，慎重选择。
儿童编程，通常指的是儿童编程教育。儿童文少报校持功章改汽编程教育是通过编程游戏启蒙、可似击杨作视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。儿童编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并运用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者，同时，儿童编程是培养小朋友思维能力的理想来自载体。未来社会是人工智能的时代，大规模推广人工智能需要大量的高科技人才，而人工之智能的底层逻辑就是程往益先易尼医序和算法，例如在未来的价值互联网、智能制造、区块链、物联网等领域需要大量的剂宪容耐道懂程序和算法的人才。有人断言“代码才是未来世界的通用语言”，我们的教育一定要满足未来社会发展的需要，最近几年，国家出台了《新一代人工智能发展规划》和《教育信息化2.0》直接推动读和了编程教育的发展，儿童编程教育越来越受重视。针袁对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和湖养线下模式相结合的课外培训。根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，制难谁助故趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是界罪约雨脸效搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着少际半试重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语风振采夫声油铁突言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛、联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
default:buf[pos++] = (byte)ch;傲梦的课程源自美国的专业教学体系，参照美国计算机切该易复探教师协会 K-12教育标准，制定更适合中国孩子的教学体系，具体如下： Scrat汽杀利你用工杆油动史ch游戏艺术设计 推荐6-12岁 Javascript艺术设计 推荐7-13岁特色C语言 推荐8-18岁网页游戏开发 推荐8-18岁 NOIP奥林匹克信息竞赛 推荐8良承-18岁 Python人工智能 推荐9-18岁
4、程序完善题：共 2题，每题 14分，共 28分。题目给出一段关于程序功能的文字说明，然后给出一段程序代码，在代码中略去了若干个语句并在这些位置给出空格，要求考生根据程序的功能说明和代码的上下文，填出被略去的语句。填对的，则得分；否则不得分。一、百度百科是定义这样少儿编程：少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程，因为代码的书写充满乐趣，也会称之为码趣少儿编程教育。英文是kid coding，泛指5~18岁青少年儿童教育。说人话就是：通过编程为载体，想办法解决一个问题的过程。这句话同时也是编程思维的核心。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维逻辑就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。大多数没有接触过编程的家长，普遍认为编程是一门非常高深莫测的技能。需要熟练的电脑操作度和过硬的英文水平。孩子那么小，这两点都没有，能学会吗？首先编程课会选择入门语言Scratch开始，它的主要特点就是把编程图像化，把原来英语的代码编程语言转成图形模块、指令，以游戏、情景动画、积木构建等形式呈现，让所有小朋友都能参与。由易到难降的教学顺序，让孩子在几乎没有代码和错误挑战的情况下，专心感受程序逻辑；在自己完全掌控的情况下，获得每次课程的成就感，简单的实现自己的创意。从而驱动孩子不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。如果是这个态度，那么我的建议是直接参加专业成人级别培训更好。首先这是少儿编程，以兴趣培养为主。和让孩子学习滑雪、小提琴一样，有兴趣了就接着再专精的学。只是出发点如果是奔着职业发展去的，忽略了“少儿”，那未免就本末倒置成了软件工程师培养计划。
二、卡巴少儿编程:什么样的少儿编程机构更靠谱
三、其实孩子去校区，会增加家长接送的时间和精力，不如让孩子上网课，在家里学习。老师在视频对面，一样能够跟孩子互动。
四、每个地方都有学编程的，也可以在网上进行学习。少儿如果想要学习编程的话，建议选择scratch开始入门，也就是可视化积木堆积教学，这个是比较适合少儿的。02在scratch入门那之后，根据自己孩子的兴趣以及能力来选择python、C++或者是C语言方向，确立一个目标。03在学习的过程中，可以通过网络的方式来进行自学，一些比较基础的教程在网上还是有很多的。04此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。在幼儿阶段虽然不建议学习少儿编程，但是可以和孩子一起进行一些思维游戏，因为少儿编程的目的也是为了培养孩子的思维和品质。少儿编程的诞生是想弥补知识灌输型教育的缺失，就算没有少儿编程也一定会有其他学科来替代，这是教育时代脚步推进的结果。在整个少儿编程学习里面，主流可以分为三个方向：第一个就是Scratch（也有很多同类产品），Scratch的学习可以让小朋友们很好地掌握计算思维。那么接下来，进阶一般来讲是由Python和C++作为后续的代码学习。Scratch的学习可以说大班以上的小朋友就可以开始学习了；Python适合三四年级以上的小朋友学习；C++更适合四年级以上的小朋友学习，尤其是目标信息奥赛的小伙伴。特别不建议小朋友学习JavaScript，对于新手不太友好，同时也有它的局限。Scratch：Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的编程工具。这个软件的特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法，却完美的保留了编程思维。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件，并且产生做程序的欲望。（6岁+）
五、上海机器人编程，像泊 思地很 有名的，每年竞赛都有获奖，是少数得到国家认证的机构。
长春市有很多少儿编程培训机构，但是要选择好的机构需要考虑以下几个方面：1. 师资力量：好的机构应该有一支专业的师资团队，他们应该具备丰富的教学经验和专业的编程技能，能够针对不同年龄段的学生制定不同的教学计划。2. 教学内容：好的机构应该有丰富的教学内容，能够满足不同学生的需求，包括Scratch、Python、Java等编程语言的教学。3. 教学环境：好的机构应该有良好的教学环境，包括教室设施、教学设备等，能够为学生提供良好的学习体验。4. 教学效果：好的机构应该有良好的教学效果，能够让学生在短时间内掌握编程技能，提高学生的学习兴趣和动力。综合考虑以上几个方面，我认为长春市的优秀少儿编程培训机构有：小码王编程教育、编程猫、少年编程教育等。这些机构都有专业的师资团队、丰富的教学内容、良好的教学环境和良好的教学效果，能够满足不同学生的需求。如果想要选择好的少儿编程培训机构，可以按照以下步骤进行：1. 了解机构的师资力量，包括教师的教学经验和编程技能。2. 了解机构的教学内容，包括教学计划、教材等。3. 参观机构的教学环境，包括教室设施、教学设备等。4. 了解机构的教学效果，可以通过学生的反馈、成绩等方面进行评估。5. 综合考虑以上几个方面，选择适合自己孩子的编程培训机构。
“低龄化”+移动端教学，是编程猫此次推出“小火箭幼儿编程”的主打特色，主打零文字教学，方便低龄儿童理解编程思维，钢论且刚装准同时，平板随时可学，展示了编程教育的另一种可能。从整体来看，小火箭幼儿编程采用“故事汇编、个性游戏、艺术创作、应用程序”等四维一体的创作模式，既便呼顾今拉副春急居感志于学习者享受游戏的乐趣，又能体会编程的魔力。当然，针对每个孩子学习能力不同的情况，小火箭幼儿编程提供了可及时调整课时包的方案，将跨学科知识、这低意马击编程知识、教法、创作进一步细分担少，逐步实现个性化教学。
少儿编程排名前十如下：1、极客晨星胶便景这极客晨星隶是新东方投资的少儿来自编程教育机构，于2016年8月由海外知零施女美单没攻担觉报湖名计算机专业人士创批红座苦裂单早办，拥有海外高端名师团队，致力于为中国儿童提供优质的编程教育给曲含诉言含服务，创意的渐进式学习方法，让孩子有逐步由兴趣向实战代码自然进阶。极客晨星，深受大众的欢迎。2、启码未来启码未来编程教育隶属于上海励乾教育科技有限公司，简称“励乾教育”，由资深IT教育专家们联合创立，拥有雄厚的师资力量和研发能力，引进先进的steam教学模式。3、核桃星球根据国际主流的CSTA计算机科学教育标准，并结合教育部颁布的信息技术课程标准，对标全国青少年软件编程等级考试标准，核桃编程针对6-15岁孩子的认知发展特点和数理逻辑基础，定制编程学习课程体系，从图形化语言Sc苗成常坏席工ratch到人工智能代码语言pytho殖对气设缩坏依鲁护苏乱n，最后学习信奥竞赛语言C++。4、童程智优童程智优少儿编程是杭州童程教育科技有限公司旗下，专注于6-18岁的少儿编程教育品牌。配备拥有自主研发专利的智能化教学管理系统，采用项目式学习方式的教育限决势著矛五文鸡供指间机构品牌。5、魔石酷编阳程魔石酷编程是无剑网络科技（上海）有限公易缺司旗下的青少年编程教育子品牌，魔石酷编程不仅提供和世界接轨伤段刑下诉沿质的、有趣的、软硬件结合的、面向未来科技的人工智能编程教材体系。
C++是C语言的继承，它既可以进行C语言的过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计，使用非常广泛，很多电脑自带软件都是利用C++编写。对于孩子而言，C++语言最大的用处，是可以参加世界级、国家级和省市级计算机编程大赛，优秀获奖者可以获得保送世界级名校的资格
◆ C是一单进程、单线程执行，从头到尾执行，学习难不小。但结构严谨的高级语言，可以很好学习编程规范和要求。我们就有编程开发的课程，该专业已经成为一个较为受欢迎的专业，其实并不难，但是提前是用心学，没有什么基础的话，最好是能找系统的学校学习，把握好课堂上的几十分钟，听老师的思路，多问多练，保持平常心态，祝你一切顺利
计算机培训要看你在哪里了。。南威迅北青鸟么。华育已经倒闭，所以看你选择了。你是在中国的南面还是北面那。。如果在南的话建议你可以去威迅新客站看看。里面的师资和课程都比较好。我一个朋友在里面学习过
if((ma_1 > gi_9) && (ma_2 < ma_10))创设精彩的故事情境，化抽象为具体，小学生的抽象思维能力还有所欠缺，很多编程程序的学习都对学生的抽象思维能力有着较高要求，因而，有些学生会在信息技术课程学习中存在较大困难，甚至逐渐失去学习智能课程的信心和兴趣。而Scratch软件编程的入门难度低，可操作性强，如果选择合适安利并引导学生自主编程设计，结合案例实际内容及课程教学目标，创设出针对性较强的任务情境，让孩子自由的创设精彩的故事情节，且鼓励他们扮演角色模拟情境过程，通过学生的亲身体验，对知识有更真实，更全面的认识，还能充分感受到程序抽象问题化抽象为具体，加深学生的理解。
1 建议让孩子学机器人编程。2 机器人编程是一项新兴的技能，具有广阔的发展前景，学习机器人编程可以帮助孩子提高创造力和逻辑思维能力，培养孩子的科技素养和竞争力。3 此外，机器人编程也有助于孩子了解科技行业的发展趋势，为未来的职业规划提供方向。因此，建议家长给孩子提供机器人编程学习的机会。
一、少儿编辑一定要通过正规的机构，孩子报的核桃编程这里，他们这个课程就是零基础的课程；只需要孩子会一些基本操作，会点鼠标就可以哒。另外就是学习年龄上x需要是7岁（含）以上。可以去那里问一下。
二、不需要什么基础，不过应该会有年龄限制的，一般六岁以上吧，教育机构一般都是简单的少儿编程，小孩只要感兴趣应该就能学会
三、会打字，会最基本的电脑操作，记事，自学的话还要认字，嗯。。。差不多就这些，最好还要有兴趣（嘿嘿嘿
展开全部乐高编程机器人目前没有什么软件好不好的说法。官方给的无非就是nxt2.0的配套软件，还有新出的3.0的，但在国内现在还买不到。如果想自己制作机器人，乐高并不一定是最好的选择，乐高本身器材比较全，但功能受nxt主机性能限制，并不能实现太复杂的东西。一般制作机器人可以分为四个步骤：1、创意与设计2、制作与编程3、测试与调整4、微调及优化其实制作机器人关键在于人，不在于客观条件。最重要的就是有好的创意，并且能够将创意逻辑化和实体化。
当你走进这陌生的大学教室，手捧着崭新的课本，一定有许多问号出现在你的脑海。尤其是面对计算机课本，你一定既渴望又神秘。我想，衡续汽极根故故告功善管就一年级的新生如何来自学好计算机基本知识，如何尽快掌握使用计算机的能力谈一点个人看法。 要想尽快进入学习的最佳状态，首先要适应大学生活，提高自己处理问题的能力者亚记管育给。能力主要有这样几个方面：从跟着老师学习的中学的学习方法转变识径治卷刘推几安死成老师引导、自己主动学习的大学学习方法；从父母处理生活转变成个人料理生活的方式；从和同学松笑求散联系的中学生活转变成和班级集体紧向向律优密相连的大学集体生活。这样必然要求每个大学生尽快提高自己各方面的协调能力和道德修养，对同学要宽容、忍让、关心、帮助。所以，新生入学后是提高每个人的能力和素质的第一个关键时期，过渡得越快越好，就能尽快地进入最佳学习状态。 其次，要明确为什么要学习计算机。有了明确的思路，才有啊章同啊革南述药正持之以恒的学习动力，否则，兴趣很难持久。我们大家知道新世纪的经济是知似屋话识经济，经济的发展在很大程度上取决对知识的发掘和积累，取初交格官雷无每利行所以，知识经济中的一个重要院坐的特点就是信息化。因此，我们也把21世纪叫做信息社百厂联渐百会。只有依靠先进的信息处理技术才能跟上时代的步伐，才能尽快地完成知识的积累和发掘肉杨，才能真正做到科学技层管迅兰统助敌制术就是生产力。所以，我们通常将计算机和外语的基础当成最重要的基础知识之一，实争球规错把计算机和外语能力当成大学生最重要的能力之一，而将计算机和外语水平当成大学生素质的最重要的一个内涵。特别是随着我国市场经济的发展，大学生在人才市场中寻求发展，计算机和外语水平也成为用人单位聘用的一个最重要的条件之一。年轻的朋友们，努力吧!学好计算机技术就相当于有了一把打开知识宝库大门的金钥匙。第路垂或屋婷于深宣朝孙止三，要弄清学习计算机或包打议采元报士技术主要学什么。我们知道学习计算机目的是了解它、掌握它，并熟练地应用计算机解决实际问题。所以，我认为应该学习这样三个内容：其一是入学后通过对计算机课的学习，要了解计算机的基本结构和工作原理，特别孔套话关精口丝业死要通过实际的观察和操作来了解计算机的硬件结构和操作方法；其二，是学习好一门计算机语言，给今后自己根据需要学习其他各种适用性的语言打好基础。并熟练地掌握常用的计算机应用软件，如：文字处理软件、图形处理软件、数据库开发软件等；其三，学习计算机网络的知识，并通过讲座、报告对计算机网络进行了解，要学会在Internet上的各种应用操作。 最后，要有好的学习方法。计算机理论和技术厂侵消逐是实践性很强的技术。所以，在学习中要注重实践环节的学习和锻炼，并在实践中得到能力的提高。建议采取下列方法和途径：首先，要学好大学一年级计算机应用基础这门计算机文化课，并通过实验学习计算机的操作技术。如有条件，最好能进行一次计算机散件的组装和调试过程；第二，要利用一年级一周机房教学时间熟悉计算机的各种常用应用软件的使用，这样就可以有计划的应用软件进行相应的数据处理练习；第三，要通过计算机应用基础课的网络基础知识的学习，建立计算机网络的概念之后，利用校区校园网的条件进行Internet网上的浏览和冲浪以掌握常用的Internet网上的浏览器和其他应用平台的使用。有了这方面的初步学习，就可以认为你已经掌握了计算机的基础。但学好计算机最重要的是今后四年中自觉地有计划地不断地学习和实践。 我相信，只要我们这些一年级新生能尽快地适应大学的学习和生活，调整好自己的心态，明确学习计算机技术的目的，弄清计算机学习的目的，弄清计算机学习的内容，在充分利用现有的设备条件，有好的理论和实际相结合的学习方法，就一定能学好计算机。插上一对翅膀，翱翔在科学技术的蓝天上。 提倡自学对初学者，老师引进门很重要，但以后就要靠自学。自学能力对于计算机学习尤为重要，原因就是计算机发展奇快，掌握了自学方法，具备了自学能力，才能应付计算机日新月异的发展形势。有人说，"自学，谈何容易！"我说别的学科自学可能较难，而计算机却相对容易一些。为什么这样说呢？因为计算机越来越"平易近人"，让人能够看得见、摸得着。能够让人动的东西就好学，比如几岁的娃娃就敢去开电视机和调台，能够去控制VCD等，难道电视机和VCD机不是高科技产品吗？计算机作为学习对象，理论知识和实践环境是统一的，学习内容和进度自己可以掌握，自学当中有弄不懂的东西，大多可以通过上机加以解决。因此，我说它易于自学、便于自学。当然，有一本便于自学的指导书就更好了。强调动手算机这个学科实践性特强，不动手是学不会的。计算机从诞生那天起就被人蒙上了神秘的面纱，许多专著像"天书"，让初学者望而生畏。但是，很多小孩子为什么能把计算机用得那么好呢？窍门在哪儿呢？动手！一动手就会感到"原来如此"、"没有什么了不得"！这样，就会越学越轻松、越学越有兴趣。边动手边动脑是计算机学习的基本模式，可以自然而然地摈弃那种死记硬背、"纸上谈兵"的学习模式，既动手又动脑，形成生动活泼的学习氛围。动手，还能强化理论联系实际的优良学风、培养实干精神。注重应用在学习计算机知识与技能的过程中，要想到"用"，"用"到自己的学习、工作和生活中。作为智力工具，作为人脑的延伸物，让计算机帮助我们思维、论证、决策，以提高分析问题和解决问题的能力。参加信息学奥林匹克活动的孩子们为什么能在国际大赛中摘取金牌，就是他们学以致用，在"用"中加深理解，把计算机变成了得心应手的工具。人们常说"熟能生巧"，泛指学用一般工具，对学用计算机这种智力工具，就不仅仅是"生巧"了，而且还"益智"，即有利于开发智力。计算机中浓缩着人类智慧的结晶，集成着现代人的思维方式和科学方法，通过人脑指挥电脑、电脑帮助人脑的过程，会使人越来越聪明，越来越能干。在新世纪大智大勇，富有创造才能的人，一定是会使用电脑帮自己工作的人。专家谈“如何学好电脑”(中)上网 计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育。目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度。在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机"。学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及。另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力。在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的。刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编"计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理。家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀。就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响。教育部考试中心的咨询整天不断，已有28个省市自治区承办。那么，什么是少儿NIT呢？NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT。小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈："为什么要用考试来摧残幼小的心灵？"且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子。原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲。如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了。其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器。大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的。孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望。把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益。只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑。爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲。他们可以通过不同的途径喜欢上电脑。那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的。但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们。现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库。每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成。凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书。这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础。
